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除京沪两地外，全国大部份地域都在6月中下旬或者高考绩绩出来后填报高考自愿。事实应该怎样选专业?相关记者就日前采访了多个学科、专业范畴的学者、行业人士和在校大学生。这些“过来人”提醒正在面对选择的学子：酷爱比就业更主要。

登科分数高≠好专业

良多同窗和家长都感觉，什么专业是热点的，什么专业的登科分数线高，就必定是好专业。是如许的吗?

20世纪末，生物学是最热点的专业之一，登科分数线遥遥领先于其他学科，可是后来良多生物专业结业生却找不到工作。

诺贝尔物理学奖得主弗里德曼说：“做你酷爱的工作，不要考虑就业。你上大学的时辰底子不成能明白就业市场在几年后会是什么模样。”中国科学院院士、复旦大学副校长金力说：“当你读大学的时辰，你选择那时社会上最热点的工具，你结业的时辰，说不定就不那末热了。”

就业率高≠这个专业的人都能找到好工作

就业率是良多人选择专业的一个参考身分，其实按就业率来选专业，风险很大。

“就算某个范畴再缺人，也是缺那些做得很好的人。”南京大学一位学院院长说。“就业率”只是一个平均数字。然而，具体到你这小我能不克不及找到好的工作，就要看你在这个范畴是不是做得超卓。

若是学生因为一个专业的就业率略微高一点，而抛却了自己喜好的范畴，那末他极可能会在谁人“热点”范畴里做得很一般，而错过了谁人他原本可以做得很超卓的范畴。

“社会有一种导向，选择能挣钱的。这是很功利的工具。最好的建议是，选自己喜好的”。北京大学传授韩茂莉说。

大学教育≠职业教育

中国海洋大学的一位同窗，怙恃帮她选择了大气科学专业，可是她进了大学以后才发现这个专业所需要的先天和能力，恰是她所缺乏的。每次测验，她都感觉是在拿自己最弱的项和他人最强的项在比。几近每一个专业、每所大学都有近似的故事。良多家长强逼学生选择家长认为准确的专业，致使一些学生进入大学后，没有进修的动力和热诚，逃课、挂科，乃至还有被劝退的。

美国科学院院士韦因伯格说：“在大学阶段，你的进修的动力，需要来自你对所学的工具的热诚。不要为了让你怙恃欢快而选一个专业。这对于亚洲学生来讲是一个尤其凸起的问题。亚洲学生的怙恃老是喜好对学生施加很大的压力。”

其实，大学教育并不等同于职业教育。前者是提高综合素质、练习思惟能力、扩展眼界的处所，后者才是专门培训一个岗亭具体的从业技术的处所。美国哈佛大学物理学、汗青学双博士凯瑟说：“大学教育给你的工具远远跨越一个岗亭的从业技术，所以不要只是为了想找工作而选专业。”